Contribuição da vivência na roda de choro para a formação do músico instrumentista

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Brito, Marco Cézar de Oliveira
• Orientador(a): Lira, Ezequias Oliveira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Percepção instrumental; Prática de conjunto; Roda de Choro; Tradição oral; Transcrição
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA
• Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28740

O objetivo deste trabalho é estudar a contribuição da vivência na Roda de Choro para a formação do músico instrumentista brasileiro popular em sintonia com a prática profissional acadêmico-artística do Autor. Foi feita pesquisa qualitativa visando identificar e compreender aspectos importantes das rodas de choro baseados na transmissão oral para a obtenção de uma performance significativa. A contextualização com autores, professores e entrevistados performers de renome nacional permitiu identificar características específicas inerentes às práticas coletivas das Rodas de Choro e sua contribuição para a formação do músico profissional. O estudo destaca a importância da atividade do instrumentista colaborador solista que, ao executar o solo, auxilia os músicos acompanhadores na formação e na ampliação do repertório. A percepção instrumental, desde a sua prática com aparelhos de mídia até à sua aplicação na roda de choro, é destaque nesta abordagem contributiva, ao lado da ação de transcrição nas funções de degravador e de transcritor.