O aprendizado da trompa por meio das memórias pedagógicas de Arnold Jacobs

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Virgens, Marcelo José de Almeida das
• Orientador(a): Feitosa, Radegundis Aranha Tavares
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
• Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Ensino de trompa; Ensino de instrumento; Arnold Jacobs; Interpretação musical; Prática de instrumento de metal
• Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45646

Tendo em vista a necessidade por materiais didáticos capazes de desenvolver trompistas com a mentalidade voltada prioritariamente ao fazer musical, se utilizando da técnica como ferramenta, a fim de transmitir discurso musical de excelência, esta pesquisa intitulada “O aprendizado da trompa por meio das memórias pedagógicas de Arnold Jacobs”, teve o objetivo de apresentar perspectivas para a inserção de aspectos metodológicos da abordagem pedagógica desse artista/pedagogo, no ensino da trompa no Brasil. Realizou-se, então, pesquisa qualitativa, de finalidade básica estratégica, objetivo descritivo e exploratório, executada com procedimentos bibliográficos e documentais. Para tanto, foi necessário identificar os aspectos metodológicos contemplados nos diversos meios de registro acerca do trabalho de Arnold Jacobs; analisar a partir da literatura, influências, abordagens e metodologias utilizadas no ensino da trompa no Brasil; definir os principais aspectos metodológicos da abordagem de Jacobs, considerando as características do ensino da trompa no Brasil a partir da literatura analisada. Diante disso, constatou-se que é possível a inserção de aspectos metodológicos da abordagem pedagógica de Arnold Jacobs no ensino da trompa no Brasil, pois visa atender às demandas de um país que apresenta desigualdade de oportunidades e dificuldades de acesso a instituições de ensino ou professores especializados, sendo de fácil experimentação, complementando as práticas já existentes no Brasil.