A metodologia ativa e o lúdico como métodos alternativos para o ensino de genética na educação superior

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Silva, Shenia Pedro Bom da
Orientador(a): Hass, Iris, 1973-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/81455
Resumo: Orientadora: Profª Drª Iris Hass