Práticas pedagógicas criativas emergentes nos Faróis do Saber e inovação à luz dos pressupostos teóricos do pensamento complexo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Endlich, Estela
Orientador(a): Sá, Ricardo Antunes de, 1962-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/79785
Resumo: Orientador: Prof. Pós-Dr. Ricardo Antunes de Sá