Mãos regendo sons, formando vidas: o exercício da educação musical do professor e maestro Norberto Nogueira Soares em Pelotas (1940 – 1970).

• Ano de defesa: 2006
• Autor(a) principal: Vargas, Jussanete da Costa
• Orientador(a): Tambara, Elomar Antônio Callegaro
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Música; Disciplina; História da educação; Music; Discipline; History of education
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/7795

Apresenta-se um estudo sobre a vida do professor e maestro Norberto Nogueira Soares. Situa-se a pesquisa em Pelotas, especificamente na Sociedade Musical União Democrata e no Lar de Meninos do Exército da Salvação, locais onde Norberto Soares atuou como maestro e professor de música. Delimita-se a pesquisa às décadas de 1940 a 1970, pelos seguintes fatores: 1940 – fundação do Lar de Meninos em Pelotas; 1977 – morte de Norberto Soares. Nesse período, também, a música esteve dentro do currículo escolar brasileiro como matéria obrigatória, chamada de Canto Orfeônico. Através da vida do professor, analisa-se a relação da música com a disciplina e essa influência na vida de seus alunos. Teoricamente, a relação música/disciplina é embasada por alguns conceitos de Foucault, no tangente ao domínio dos corpos e espaços, e por Makarenko, na educação coletiva.