Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Simões, Fernanda Egues |
| Orientador(a): |
Marchiori Neto, Daniel Lena |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pelotas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação Profissional em Administração Pública em Rede Nacional – PROFIAP
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/14600
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Resumo: |
O objetivo desta pesquisa foi analisar as normas internas das universidades federais do Brasil referentes aos critérios de impedimento para a formação de bancas de concursos para a carreira do magistério superior, com foco na identificação de possíveis práticas que possam fomentar a endogenia acadêmica e comprometer a impessoalidade destes certames. O estudo está inserido na linha de pesquisa “Políticas Públicas: Formulação e Gestão” contribuindo para o entendimento das práticas que possam influenciar a imparcialidade dos concursos públicos para professor nas universidades federais. A pesquisa estimula a criação de políticas que visam reduzir favoritismos e promover a equidade , fornecendo diretrizes claras para a gestão desses processos A metodologia utilizada envolveu a análise documental das normativas emitidas pelas 68 universidades federais do Brasil, buscando identificar padrões, divergências e lacunas nas previsões de critérios de impedimento. Foram levantados dados sobre a presença ou ausência desses critérios. Os resultados apontaram que a falta de padronização das normas e a ausência de regras claras em diversas instituições ainda são desafios significativos. O estudo evidenciou a necessidade de maior uniformidade e transparência nas normas de impedimento para garantir processos seletivos mais justos e equitativos. A originalidade da pesquisa reside na análise comparativa detalhada das normativas de todas as universidades federais, com um potencial impacto na área de políticas públicas viabilizado pelo Produto Técnico Tecnológico que propõe diretrizes a serem adotadas por tais instituições atualizando os mecanismos de controle e mitigação de possíveis desvios. |
