Neutralidade metaética: seus pressupostos e sua superação.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Teles Junior, Gustavo Generaldo de Sá
Orientador(a): Barbosa, Evandro
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Filosofia
Departamento: Instituto de Filosofia, Sociologia e Política
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/7547
Resumo: A metaética surgiu no início do Século XX com uma proposta distinta da ética normativa: explicar e clarificar os conceitos e enunciados em contextos morais. A ética normativa, por outro lado, ao invés de meramente explicar e clarificar os conceitos e enunciados morais, pretende dizer para um agente qual conduta é a correta e o que deve ser feito. Com o desenvolvimento da metaética contemporânea, foi postulado não só que a metaética é distinta, mas que é neutra em relação às questões relacionadas à conduta. Este trabalho explora os argumentos que sustentam o pressuposto de neutralidade e demonstra como estes argumentos podem ser superados. O estudo foi feito a partir de análise bibliográfica, reconstrução argumentativa e correlação entre argumentos de primeira e segunda ordem moral. Delimitamos três eixos de investigação: metafísico, lógico e normativo. No eixo metafísico investigamos a dicotomia entre fato e valor sustentada pelos positivistas lógicos; no eixo lógico investigamos a impossibilidade de derivação entre premissas “é” para conclusões “deve”; e no eixo normativo investigamos o papel da própria metaética e se ela tem consequências para a ação moral. Em cada um destes eixos foi demonstrado que o pressuposto de neutralidade não pode ser sustentado de forma generalizada. Concluímos que a metaética não é neutra em relação a conduta do agente e que ela desempenha um papel importante em relação às discussões de teoria como e prática moral.