Sindicalismo docente: a luta dos professores da rede pública estadual no Recife no período da transição democrática

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Cavalcante, Jannaiara Barros
Orientador(a): Lima, Maria do Socorro de Abreu e
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11021
Resumo: A Presente pesquisa sobre o movimento dos professores no período da transição democrática, está organizada de forma a mostrar que esta categoria possuiu momentos de muita efervescência no que se refere à organização e busca por seus direitos, em meio a uma conjuntura política crítica da história brasileira. No primeiro capítulo da discussão fazemos uma exposição teórica, colocando o pensamento de Antônio Gramsci como principal norteador. Adotamos o conceito de intelectual orgânico para tratar sobre algumas questões referentes à entidade dos docentes. No segundo capítulo oferecemos uma visão geral de contextualização do movimento dos professores em meio à crises econômicas e debates tratando sobre a abertura política, bem como recorremos ao campo da História da Educação para problematizarmos algumas questões referentes à concepção de sacerdócio e vocação ligadas ao magistério. No último capítulo, fazemos uma apreciação da documentação, buscando mostrar em torno de que se deram as agitações dos professores, quais as estratégias de luta utilizadas e qual o papel que a APENOPE desempenhou diante de um ambiente de tantas agitações.