Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2017 |
| Autor(a) principal: |
CAVALCANTE, Maria Claudia |
| Orientador(a): |
ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz de |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao em Historia
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28097
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Resumo: |
Esta tese tem como objetivo problematizar o ostracismo intelectual e os elementos formadores do pensamento de Gilberto Amado entre os anos de 1905 e 1969. Assim, buscou-se reconstruir a trajetória intelectual do autor, atentando para as ideias que atuaram na construção de seu projeto de nação: a formação de uma classe dirigente que guiaria a nação nos rumos do progresso. Verificou-se que a ideia de formação persegue Gilberto Amado não só na produção de tal projeto, como também aparece, em seu discurso, como fundante de sua existência. Como possibilidade de diálogo teórico-metodológico para tal estudo, optou-se por problematizar tanto a ideia de formação, quanto as redes de sociabilidade que atuaram na visibilidade e invisibilidade do autor enquanto intelectual em diferentes momentos históricos. O recorte temporal deste trabalho que vai de 1905 a 1969 se justifica por iniciar sua abordagem a partir do estudo dos elementos formadores do pensamento de Gilberto Amado em sua experiência como aluno da Faculdade de Direito do Recife e se estende até 1969, ano de sua morte. |
