Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Lyra, Márcia Cristina de Miranda |
| Orientador(a): |
VERRI, Gilda Maria Whitaker |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10431
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Resumo: |
A formação do perfil do profissional da Ciência da Informação, como sujeito interdisciplinar é ainda problematizante, na sua apropriação e conscientização, no processo de aquisição de conhecimento. Neste sentido, a autoformação sensível do processo de aprendizagem dos artistas das artes plásticas, traz significativa contribuição para uma sensibilização a esta conscientização. Referência representada na herança cultural da pernambucana Ladjane Bandeira na sua produção estética de conhecimento, a obra Biopaisagem. Os processos da Crítica Genética, os conceitos epistemológicos da Ciência Cognitiva e a abordagem da Sociologia da Recepção, fundamentaram a pesquisa exploratória. Ao final sugere-se para o perfil do profissional da informação considerar a sensibilidade estética da autoformação artística, em seu processo de apreensão do mundo. Um processo de natureza simbólica para o qual a informação constrói e configura a complexidade do conhecimento humano. |
