A publicidade e o saber comum da memória social

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: de Jesus de Oliveira Dias, Terezinha
• Orientador(a): Medeiros de Carvalho, Nelly
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
• Palavras-chave em Português: Publicidade; Gêneros
• Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7944

O objetivo deste trabalho é descrever a publicidade em seu multifacetado jogo de estratégias lingüístico-discursivas, partindo da perspectiva de estudo do gênero e avançando para a observação do discurso. A presente pesquisa apresenta a descoberta dos vários mecanismos explorados nas mensagens publicitárias, com especial enfoque em argumentação, ideologia, interdiscursividade e intertextualidade. A publicidade explora sistematicamente os já-ditos como fio condutor que leva ao âmago da própria cultura, explorando também a intertextualidade dos gêneros. Para tal estudo, será utilizado um corpus constituído de anúncios publicitários veiculados através de revistas de grande circulação nacional como VEJA, ISTO É, ÉPOCA e EXAME que serão analisados à luz das teorias que contemplam a Análise do Discurso e a Lingüística do Texto com recorrência também aos aspectos cognitivos da compreensão dos textos e aspectos léxicosemânticos. A investigação conduz à constatação de que o gênero publicitário constitui-se em rico material de exploração didática e de que nossas ações verbais estão num constante processo de reconfiguração, através desse poderoso canto de sereia . No mundo atual, os meios de comunicação passaram a funcionar como mediadores dos processos educativos em virtude de se constituírem em decisivo âmbito de socialização e de desafio cultural A publicidade desempenha, portanto, um importante papel como instância de formação e inserção do indivíduo na sociedade