Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2010 |
| Autor(a) principal: |
Telino Leal de Lacerda, Veronica |
| Orientador(a): |
Paula Cabral Seixas Costa, Ana |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5406
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Resumo: |
Esta dissertação consiste em um estudo bibliográfico cujo objetivo principal é apresentar alguns aspectos que podem ajudar na criação e uso de uma rede temática, suportadas por tecnologias da informação e comunicação - tecnologias colaborativas, incluindo como exemplo, um conjunto de domínios sobre os quais se esboce uma rede onde aconteça debates sobre a evasão e retenção dos alunos nos cursos de graduação na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), problema de destaque no âmbito das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) do Brasil atualmente. A discussão incide sobre os níveis de dimensões e o desempenho das redes temáticas; a elaboração, as recomendações e algumas dificuldades de implantação de uma rede dessa natureza, junto à construção do seu passo a passo; e os processos e classificações de sistemas colaborativos, tipologias e aplicações com tecnologias colaborativas, tendências emergentes e alguns problemas e oportunidades pela adoção do seu uso. A proposta de criação da aplicação Rede Temática sobre Evasão e Retenção (REvRe) para tratar o problema pode ser considerada como o aspecto inovador desta pesquisa |
