Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
SILVA, Evandro José da Rocha e |
| Orientador(a): |
ZANCHETTIN, Cleber |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao em Ciencia da Computacao
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/38596
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Resumo: |
Algoritmos de Aprendizado de Máquina comumente assumem que no conjunto de treinamento do modelo a quantidade de observações de cada classe é igual ou bastante similar. Entretanto, muitas bases de dados possuem classes com quantidades significativamente diferentes de instâncias. Foi observado na literatura que tais diferenças provocam uma queda no desempenho dos classificadores, a qual é associada ao enviesamento causado pela influência das classes que possuem mais instâncias. O efeito negativo no desempenho de classificadores é associado também à sobreposição de bordas, pequenos disjuntos, classes raras ou extremamente raras, e data set shift. Existem vários estudos considerando o desbalanceamento em bases de dados com duas classes, porém, estudos com múltiplas classes são menos frequentes, normalmente associados a sua maior complexidade. As soluções existentes normalmente englobam a decomposição do problema em combinações de versões binárias ou propostas ad hoc, ou seja, soluções específicas para o problema. Esta tese apresenta um estudo sobre a utilização de Geração de Protótipos no problema de múltiplas classes desbalanceadas. Duas abordagens foram propostas para tratar o problema, VDBC (Voronoi Diagram Based Classifier) e DCIA (Dynamic Centroid Insertion and Adjustment). A primeira consiste na geração de protótipos a partir da análise da vizinhança de cada instância na base de dados. A segunda aborda a geração mínima de protótipos, os quais podem ter seu posicionamento ajustado para refletir melhor as regiões de representação das classes. A partir das abordagens propostas, foram investigadas variações dos modelos, as quais foram comparadas entre si. Foi possível observar que o DCIA se destaca em relação ao VDBC. As suas melhores variações, cujos desempenhos são estatisticamente equivalentes, foram comparadas com várias soluções encontradas na literatura. Os resultados obtidos demostram a eficácia do DCIA ao ser competitivo e obter o melhor desempenho em várias das bases de dados utilizadas na validação das abordagens, principalmente nas bases que são consideradas mais desbalanceadas. |
