Desenvolvimento de uma estratégia para obtenção do perfil intelectual do educando baseada na Teoria das Inteligências Múltiplas para o EDULIVRE

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Rabelo, Humberto
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Paraíba
Brasil
Informática
Programa de Pós-Graduação em Informática
UFPB
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ambiente virtual de aprendizagem
Inteligências múltiplas
Perfil individual
Virtual learning environment
Multiple intelligences
Individual profiles
Ambiente virtual de aprendizagem - Inteligências múltiplas
Perfil intelectual individual – Edulivre
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
Link de acesso: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/16917
Resumo: This work describes the Learning Management System (LMS) developed for Project Free Creative Technologies Education (EDULIVRE), work being conducted by researchers in the fields of computer science and education, Laboratory of Digital Video Applications (LAVID), the Federal University of Paraíba. It presented a strategy, implemented in the shape of the environment functionality, which allows no fill out questionnaires, but in a completely transparent to the user and implicit, is possible during use of the environment, identify and extract individual profiles of student intellectuals, guided by the theory of multiple intelligences proposed by Howard Gardner.

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