Efeitos do reforçamento negativo sobre a recorrência de culturantes em microculturas de laboratório

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: ALVES, Luiz Felipe Costa
• Orientador(a): CARVALHO NETO, Marcus Bentes de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Pará
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento
• Departamento: Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Análise do comportamento; Análise funcional; Culturante; Reforçamento negativo; Metacontingência
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
• Link de acesso: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11086

A Análise do Comportamento tem avançado no estudo de relações de metacontingências para explicar fenômenos culturais. Apesar do uso frequente de controle aversivo em práticas culturais cotidianas, os dados dos poucos estudos analítico-comportamentais que abordam os fenômenos culturais em laboratório e sua relação com a estimulação aversiva ainda são preliminares e inconsistentes. Estudos que procurem verificar relações entre fenômenos culturais e o controle aversivo, fazendo uso de análogos experimentais de metacontingência, podem ser valiosos para a consolidação desse campo de pesquisa e para a compreensão de importantes parcelas das relações sociais reais. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo verificar os efeitos da aplicação de reforçamento negativo sobre a recorrência de culturantes em microculturas de laboratório. Duas microculturas de laboratório de 3 participantes foram expostas a um delineamento ABAB e BABA, respectivamente. A tarefa consistia de escolhas de linhas em uma matriz 10x10, com linhas coloridas e numeradas de 1 a 10. A escolha de linhas ímpares, durante todo o procedimento, produzia uma ficha individual (consequência individual) trocável por dinheiro, e o culturante alvo era a escolha de linhas de cores diferentes, que evitavam a perda de fichas equivalentes a itens escolares a serem doados a uma escola pública (consequência cultural). Os dados sugerem a seleção de um culturante como resultado de um procedimento de reforçamento negativo. Além disso, as duas microculturas foram afetadas de maneiras diferentes pelo contato com a metacontingência. Uma delas teve a produção de consequências individuais reduzida após o contato com a metacontingência, e a outra manteve a produção de consequências individuais durante toda a sessão experimental. Essa variação talvez indique a possibilidade de elaboração de um procedimento no qual medir respostas individuais independentes em um estudo sobre fenômenos culturais se torne desnecessário. Embora a literatura aponte para uma possível diferença no efeito do reforçamento positivo e negativo sobre a seleção de culturantes, não foram encontradas evidências disso no presente estudo. Contudo, uma vez que o presente estudo tratou apenas da seleção de culturantes, é sugerida a utilização do atual procedimento como fase inicial de estudos que procurem explorar a transmissão de culturantes utilizando um análogo de reforçamento negativo cultural.