Construção e validação de tecnologia educativa para gestão de direitos pela pessoa com estomia

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Barbosa, Silvana Maria Lima Braga
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Tecnologia em enfermagem; Estomia
• Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/129228

No intuito de melhorar o conhecimento e dispor informações pertinentes as pessoas com estomia, a elaboração de um instrumento que possa nortear seus direitos, como um vídeo educativo, pode proporcionar subsídio para desenvolver uma autonomia e melhorar a qualidade de vida desses pacientes. Objetivou-se com o estudo construir e validar uma tecnologia educativa para gestão de direitos pela pessoa com estomia. Trata-se de estudo metodológico desenvolvido em duas etapas. A primeira foi a elaboração da tecnologia educativa - o vídeo; a segunda, a validação por juízes de conteúdo e técnicos. O processo de construção e validação de vídeo educativo ocorreu entre agosto a novembro de 2022. O estudo foi realizado em um município de grande porte da região Nordeste do Brasil, em Fortaleza, capital do Estado do Ceará. Foi selecionado um painel de experts para avaliar o material proposto, denominados juízes, para analisar a apresentação, o conteúdo, a clareza e a compreensão do constructo. Para determinar o nível de concordância entre os experts, utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para cada um dos itens que deveria ser avaliado no vídeo. Na primeira etapa, baseou-se na questão: segundo a literatura, quais são os direitos que pessoas com estomia possuem? A busca foi realizada nas bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem Online (MEDLINE) via portal PubMed da US National Library of Medicine; Web of Science (WoS); Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS), resultando na identificação de 281 estudos, dos quais sete fizeram parte do estudo. De uma forma geral, os textos apontam que os padrões de qualidade de atendimento e os direitos dos pacientes com ostomias talvez não estejam ocorrendo da forma adequada em alguns países estudados, como nos Estados Unidos e Brasil em todos os ambientes de saúde e apontam alguns mecanismos legais de proteção da pessoa com estomia. A ferramenta educativa em formato de vídeo foi elaborada e contou com duração de 3min e 50s e recebeu o título ¿Informações para a Pessoa com Estomia de Eliminações¿. Participaram da etapa de validação de conteúdo 15 juízes experts. O IVC global foi de 0,97. Todos os juízes concordaram com a versão final do conteúdo do vídeo. Conclui-se que o vídeo educativo, enquanto tecnologia em saúde, mostrou-se viável e válido aos aspectos metodológicos, com potencial para melhorar o conhecimento das pessoas com estomas sobre os seus direitos. Palavras-chave: Estudo de Validação. Tecnologias Educativas. Direitos. Pessoa com Estomia.