Juventude, cidade e educação: a experiência do ginásio mineiro em Belo Horizonte (1898-1914)
Ano de defesa: | 2004 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Minas Gerais
UFMG |
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: | |
Link de acesso: | http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85UQK7 |
Resumo: | Nesse estudo analisamos alguns aspectos sobre a relação entre a escola e a cidade na formação da juventude. Buscamos, com nossa pesquisa, compreender em que medida o contexto urbano atua na constituição da escola, na sua organização interna e em seus preceitos formativos e, em que medida a escola atua na constituição desse mesmo espaço urbano, a partir do momento em que forma jovens, atores da cidade. Trabalhamos especificamente com a cidade de Belo Horizonte e o Ginásio Mineiro, durante o período de 1898 a 1914 |