Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Laira Lúcia dos Santos
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| Orientador(a): |
Paula, Luciana Gonçalves Pereira de
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| Banca de defesa: |
Guerra, Yolanda Aparecida Demetrio
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Eiras, Alexandra Aparecida Leite Toffanetto Seabra
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-graduação em Serviço Social
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| Departamento: |
Faculdade de Serviço Social
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/17367
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Resumo: |
A presente dissertação parte da inquietação acerca do debate da dimensão técnicooperativa no Serviço Social. À vista disso, o objetivo principal da análise centra-se em identificar como se apresenta o debate da dimensão técnico-operativa na formação acadêmica-profissional em Serviço Social na contemporaneidade. Para isso, realizouse um estudo bibliográfico sobre as principais tendências do ensino teórico-prático na formação profissional do Serviço Social ao longo do desenvolvimento sócio-histórico da profissão, bem como acerca da construção do projeto ético-político hegemônico do Serviço Social e o projeto de formação profissional fundamentado pelas Diretrizes Curriculares da ABEPSS. Além disso, aprofundamos nosso estudo acerca dos fundamentos do trabalho do assistente social e as dimensões constitutivas da profissão, com foco na dimensão técnico-operativa. Em seguida, analisamos parcialmente as entrevistas realizadas com os discentes formandos entre os anos de 2016 e 2019 da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora, buscando identificar a apropriação da dimensão técnico-operativa na formação profissional frente aos desafios postos nas relações de trabalho na atualidade. |
