Tom Zé: intelectual analfabeto

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Magalhães, Lílian Costa lattes
Orientador(a): Ferreira, Rogério de Souza Sérgio lattes
Banca de defesa: Faria, Alexandre Graça lattes, Nogueira, Nícea Helena de Almeida lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos Literários
Departamento: Faculdade de Letras
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5406
Resumo: Esta dissertação busca realizar uma investigação da produção literomusical do cantor e compositor baiano Tom Zé. Busca-se analisar sua obra sob o prisma dos Estudos Culturais e de perspectivas teóricas contemporâneas tendo como termos-chave o conceito de “entrelugar” e o de intertextualidade com o objetivo final de apresentar o artista como um novo tipo de intelectual, o “intelectual analfabeto”. Para tanto, os três capítulos desta dissertação dialogam com as ideias de pensadores como H. Bhabha, E. Said, A, Huyssen, Linda Hutcheon, A. R. de Sant`Anna, Silviano Santiago, J. P. Sartre, A. Gramsci e J. Benda, entre outros.