Educação Física e ação pragmática no contexto da Indústria Cultural: desafios à educação crítica

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: VIEIRA NETO, João Martins
• Orientador(a): ZANOLLA, Silvia Rosa da Silva
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Educação
• Departamento: Ciências Humanas
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Educação Física; Ação Pragmática; Indústria Cultural
• Palavras-chave em Inglês: Physical Education; Pragmatic Action; Culture Industry
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2006

This paper work discusses how the Physical Education is influenced by the Pragmatism and by the Culture Industry in modernity. It based in how this context interferes in the teacher s action. The theoretical reference adopted the theory critical, especially form Adorno. The research shows that the Physical Education and its teachers have been pushed to search immediate results, which attend the capital interests, based on what is established by the Culture Industry, although, it points also possibilities of transformation by the teacher s action