Práticas desmedicalizantes em saúde mental: pistas, táticas, composições

• Ano de defesa: 2025
• Autor(a) principal: Damasceno, Luísa Azevedo
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Medicalização; Pistas desmedicalizantes; Formação; Saúde mental; Educação; Clínica; Pandemia; Medicalization; Demedicalizing clues; Academic background; Mental health; Education; Clinic
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/37561

Atualmente, temos sido convidados com frequência a identificar nossos sofrimentos e comportamentos a algum transtorno mental e a enxergar subitamente doenças por trás das dificuldades escolares de nossas crianças. Os biodiagnósticos em psiquiatria tornaram-se bens consumíveis em tempos de neoliberalismo. A intenção dessa pesquisa-intervenção foi a de ampliar esse campo de análise e a buscar pistas desmedicalizantes para a construção de práticas substitutivas. Como uma primeira aproximação do problema, mapeamos o campo discursivo da medicalização por meio de uma investigação bibliográfica. Em seguida, colocamos em análise nosso próprio processo de formação, entendido enquanto pista desmedicalizante guarda-chuva, que engloba diversas outras. Trouxemos experiências de intervenções em diferentes dispositivos, como um serviço ambulatorial de psiquiatria infantil e o atendimento em consultório privado. Compreendemos que o modo como têm sido conduzidos os atendimentos e acolhidos as queixas escolares nesses espaços, assim como as escolhas metodológicas de trabalho, apontam para práticas psicológicas e psiquiátricas desmedicalizantes. Por fim, analisamos os efeitos do acontecimento-pandemia em nossas vidas, nossos atendimentos e seus atravessamentos nesta pesquisa.