PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA OFERTA DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SE LIGA DO INSTITUTO AYRTON SENNA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2019
Autor(a) principal:	Sousa, Barbara Cristina da Silva
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal do Espírito Santo BR Mestrado em Educação Centro de Educação UFES Programa de Pós-Graduação em Educação
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Alfabetização Instituto Ayrton Senna Programa Se Liga Aceleração de aprendizagem subject.br-rjbn Educação
Link de acesso:	http://repositorio.ufes.br/handle/10/13619
Resumo:	This research integrates studies carried out and underway within the scope of the Education and Languages research line of the Graduate Program in Education of the Federal University of Espírito Santo and the Literacy, Reading and Writing Research Group,

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