A COPRODUÇÃO DE PRÁTICAS DE LIDERANÇA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL PELA VIA DO SENSEMAKING DIALÓGICO

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2020
Autor(a) principal:	Carmo, Lucas Poubel Timm do
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal do Espírito Santo BR Doutorado em Administração Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas UFES Programa de Pós-Graduação em Administração
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Palavra-chave subject.br-rjbn Administração
Link de acesso:	http://repositorio.ufes.br/handle/10/14092
Resumo:	This thesis aims to understand the process of co-production of school leadership from the dialogical conversations of dialogical sensemaking, as researcher and school practitioners are faced with moments of interruption and recreate new knowledge of/in/to

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