Na lição da abelha-mestra: análise do complexo simbólico e ritualístico do mel e das abelhas sem-ferrão entre os índios Atikum.

• Ano de defesa: 2011
• Autor(a) principal: LÉO NETO, Nivaldo Aureliano.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande; Brasil; Centro de Humanidades - CH; PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS; UFCG
• Palavras-chave em Português: Cosmologia; Toré; Etnozoologia; Índios Atikum; Mel; Abelhas Sem-Ferrão; Cosmology; Ethnozoology; Atikum Indians; Honey; Stingless Bees
• Link de acesso: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/11358

Esta dissertação se propõe, a partir de uma abordagem etnozoológica, compreender a dinâmica cosmológica entre os índios Atikum-Umã (Estado de Pernambuco). Para tal meta, foca-se a importância do mel e das abelhas sem-ferrão nos tores executados por este grupo. Embasado na Ciência do Concreto, demonstro como os índios estabelecem os seus sistemas de classificação e de como estes repercutem no piano estrutural de sua cosmologia. Todavia, também considero de suma importância o embasamento em perspectivas gerativistas, demonstrando, desta forma, como as cosmologias são feitas na ação, uma vez que a partir de mudanças ecológicas (o surgimento das abelhas-italianas - Apis mellifera), na práxis, os elementos sistemáticos foram ressignificados. Para finalizar, lançando mão de noções como as de fluxos, fronteiras e híbridos, lanço a hipótese da existência de um complexo simbólico que passo a chamar de "Complexo do Mel."