Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Fernandes, Vanessa Cristina Meneses
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| Orientador(a): |
Leiro, Augusto César Rios
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| Banca de defesa: |
Castellucci, Aldrin Armstrong Silva
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Monteiro, Heloísa Helena Tourinho
,
Guerra Filho, Sérgio Armando Diniz
,
Dick, Sara Martha
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| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Bahia
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
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| Departamento: |
Faculdade de Educação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34874
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Resumo: |
O presente estudo discute como as organizações sindicais em educação — Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (ANDES-SN), Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino (Contee) — concebem e realizam a internacionalização sindical. Trata-se de um trabalho acadêmico de natureza qualitativa que utiliza a perspectiva contrastiva dialética como referência e tem como categorias analíticas a totalidade, a mediação e a contradição. A investigação recorreu a dois procedimentos metodológicos principais: levantamento documental e entrevistas virtuais semiestruturadas. O primeiro procedimento reuniu documentos disponíveis nas páginas oficiais das três organizações sindicais pesquisadas, bem como das entidades nacionais e internacionais com as quais mantém vínculo de filiação. O segundo, trata-se de entrevista com os dirigentes sindicais encarregados pela política de internacionalização: coordenadores das secretarias da CNTE e da Contee, além do encarregado de internacionalização do ANDES-SN. Importa sublinhar que as entrevistas foram citadas em todo o texto, de modo que foi possível dialogar com a análise feita diante das informações dos documentos. A tese conta também com textos imagéticos, provenientes das páginas oficiais das entidades sindicais pesquisadas. O estudo revelou que a internacionalização acontece de diferentes maneiras nas três entidades em tela, isto porque os caminhos trilhados têm relação com as perspectivas políticas e ideológicas de cada entidade, bem como da trajetória histórica, o perfil dos trabalhadores que compõe as organizações que, embora sejam trabalhadores da educação, possuem distintas condições de trabalho. A CNTE atende os professores da educação básica pública, o ANDES-SN é formado hegemonicamente por docentes de universidades públicas e a Contee por profissionais que atuam no ensino básico e superior da rede privada de ensino. Ao contrastarmos estas características, vimos que cada organização desenvolveu sua forma própria de se internacionalizar. Contudo, a pesquisa revelou que todas se deparam com desafios e limitações. No âmbito internacional, as organizações sindicais de diferentes países e continentes evidenciaram questões e interesses imediatos de articulação, isso impede que a troca de experiências consiga promover de forma efetiva a solidariedade. Em parte, as lutas internacionais acontecem com limitações políticas, ainda assim, o estudo reconhece que a luta por melhores condições de trabalho e salário é pauta de grande legitimidade para o movimento sindical. As tecnologias digitais contribuem com a mediação para realizar a internacionalização, bem como a mobilização nas ruas do mundo, como bandeiras de unidade internacionalista. |
