Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2025 |
| Autor(a) principal: |
Mattos, Leandro da Silva de
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| Orientador(a): |
Yartey, Joseph Nee Anyah
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| Banca de defesa: |
Yartey, Joseph Nee Anyah
,
Mello, Vinicius Moreira
,
Santana, Cláudia Ribeiro
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Bahia
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)
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| Departamento: |
Instituto de Matemática
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41206
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Resumo: |
Este trabalho examina a aritmética das somas de dígitos no processo de ensino e aprendizagem no ensino fundamental e médio. A aritmética das somas dos dígitos equivale ao módulo aritmético 9, sendo a diferença o número 9 com resto 0. Criamos padrões (figuras geométricas) com as somas dos dígitos, com a ajuda do GeoGebra. Mostramos também que algumas figuras podem ser feitas em papéis quadriculados. Embora o ensino dos padrões o seja um desafio para os professores, este trabalho tem como objetivo compartilhar a metodologia adotada a fim de contribuir com a experiência prática no ensino de álgebra em sala de aula. Palavras-chave: Soma dos dígitos, Padrões, GeoGebra. |
