TAB-LPP: jogo educativo para prevenção de lesão por pressão

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Malheiros, Kamila Mendes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro Biomédico::Faculdade de Ciências Médicas; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Telemedicina e Telessaúde
• Palavras-chave em Português: Nursing; pressure ulcer; gamification; Gamificação; Tecnologia educacional; Úlcera por pressão; Educação em saúde; Enfermagem; lesão por pressão; CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM::ENFERMAGEM DE SAUDE PUBLICA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/22547

Lesões por pressão são feridas causadas pela redução da circulação sanguínea por períodos regulares e repetitivos ao exercer pressão em determinada região do corpo. É um incidente que necessita de cuidados preventivos diários e promoção da saúde para evitar sua ocorrência. Desenvolver um jogo de tabuleiro virtual com orientações para prevenção de lesões por pressão para profissionais e acadêmicos de enfermagem. Trata-se de um estudo aplicado, exploratório e descritivo de desenvolvimento tecnológico. O jogo foi desenvolvido por etapas que consistem em: levantamento de histórico nas plataformas, levantamento de revisão conceitual, definição da dinâmica do jogo, desenho inicial de tabuleiro e cartas, criação de cartas e definição de componentes. As etapas do estudo incluem desenvolvimento, testagem e validação da plataforma com enfermeiros especialistas, para então disponibilização do produto final para download. Existe a necessidade de maior publicação de estudos sobre gamificação e lesão por pressão, bem como a produção de jogos voltados à temática. A estratégia de gamificação é eficaz no processo de educação. O jogo desenvolvido irá contribuir para o desenvolvimento e preparo dos profissionais e acadêmicos de enfermagem, refletindo na diminuição da incidência de lesão por pressão.