Quem não pode com a formiga não assanha o formigueiro : experiência de formação de psicólogas(os) com o PET-Saúde/GraduaSUS UERJ
Ano de defesa: | 2019 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Psicologia BR UERJ Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social |
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: | |
Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/15241 |
Resumo: | Esta pesquisa é realizada no encontro com o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PET-Saúde/GraduaSUS UERJ). Seguindo as proposições teórico-metodológicas da Teoria Ator-Rede foram acompanhadas as(os) graduandas(os) de psicologia em seu processo de formação entre 2016 e 2017. O trabalho de campo consistiu em acompanhar tanto os atores humanos, como não-humanos, na constituição do projeto. Através de diários de campo e do trabalho etnográfico encontrou-se no formigueiro e nas formigas uma maneira de compreender como o processo de formação se deu. Essas pequenas criaturas fizeram ver o modo como o cuidado em rede no Sistema Único de Saúde (SUS) se constitui através da experiência como estratégia de formação de psicólogas(os) |