Redes de saberes nas rodas de samba

• Ano de defesa: 2002
• Autor(a) principal: Almeida, Lenildo Gomes de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Educação; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Educação
• Palavras-chave em Português: Musical geography; Intercultural educacion; Inclusive education; Modern science; Knowledge in the samba; Geografia musical; Educação intercultural; Educação inclusiva; Ciência moderna; Conhecimentos no samba; CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA::GEOGRAFIA HUMANA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/16715

Redes de saberes nas rodas de samba estabelece um diálogo entre samba e geografia, pautado na idéia de uma educação emancipatória. Expõe formas como as comunidades, através das rodas de samba, cantam e dão sentido à cidade, criando uma leitura desse espaço pelos oprimidos, configurando uma geografia musical, polifônica, cidadã. Assume como formato a idéia de uma composição coletiva, em que músicas cantadas nos espaços públicos são entrelaçadas às compostas pelas academias (os conhecimentos reconhecidos como válidos), mostrando que os saberes cotidianos fazem leituras dos espaços geográficos de maneira harmoniosa e não necessariamente em oposição a outras leituras possíveis consideradas pela “ciência moderna"