Formação de comunidades leitoras na Baixada Fluminense : O PMLL e as bibliotecas comunitárias
| Ano de defesa: | 2012 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades BR UERJ Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14980 |
Resumo: | Esta pesquisa pretende analisar a formação de leitores em dois municípios da Baixada Fluminense, a saber: Nova Iguaçu e Duque de Caxias, tendo por base a observação da construção do Plano Municipal do Livro e Leitura em andamento nestas cidades. A partir da valorização da observação dos processos e das práticas prevaleceu a observação participante nos momentos de construção dos encontros protagonizados pelos movimentos de leitura das cidades em estudo. O ponto de vista escolhido para analisar a questão do livro, leitura e biblioteca na Baixada Fluminense foi recolocar a leitura como ação individual e coletiva conjugada com as considerações sobre o Plano Nacional do Livro e Leitura e seus desdobramentos no campo da educação e da cultura, enfatizando a esfera municipal e o papel singular das bibliotecas comunitárias como exercício de participação e criação de novas possibilidades de integração comunitária. Observa-se nas narrativas das práticas e dos processos relacionados ao funcionamento das bibliotecas comunitárias que estas atuam como dispositivos cujo papel produz resistências e formas singulares na formação de leitores |