A modalidade em editoriais e artigos de opinião: uma abordagem sistêmico-funcional

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Lira, Luís Felipe Duarte de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Letras
• Palavras-chave em Português: Linguística sistêmico-funcional; Metafunção interpessoal; Editorial; Artigo de opinião; Linguística; Modalidade (Linguística); Jornais – Seções, colunas, etc.; Editoriais; Textos; Systemic-functional linguistics; Interpersonal metafunction; Opinion article; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/18520

O presente trabalho tem como objetivo analisar os recursos linguísticos indicativos da categoria discursiva modalidade em gêneros textuais da mídia impressa. Como aparato teórico, recorremos à perspectiva funcional respaldada por M. A. K. Halliday, cuja teoria linguística busca identificar as estruturas de linguagem específicas que contribuem para o significado de um texto. Tendo em vista que é por meio da modalidade, recurso interpessoal segundo Halliday (2014), que se manifesta a emissão de juízo de valor e julgamento por parte do falante em diversos graus, escolhemos como corpus artigos de opinião e editoriais publicados no jornal O Globo, de forma intercalada, do período de 09/10/2017 a 23/07/2018, totalizando doze editoriais e doze artigos de opinião. São textos publicados periodicamente na seção Tema em Discussão, espaço em que são discutidos temas de relevância social, contrapondo a opinião institucional do jornal em um editorial e o ponto de vista pessoal emitido por um especialista em um artigo de opinião. A escolha dos gêneros artigo de opinião e editorial deve-se ao fato de os textos com estrutura argumentativa serem o ambiente propício à presença da categoria discursiva modalidade. Com base nesse corpus, a presente pesquisa tem o intuito de verificar se há, entre os gêneros analisados, uma diferença expressiva quanto ao emprego dos recursos de modalidade, tendo em vista o fato de os dois gêneros em análise apresentarem características distintas quanto ao contexto em que são produzidos: enquanto o autor do artigo de opinião tem liberdade de expor seu ponto de vista e subjetividade, o editorialista, ao produzir o editorial, sofre restrições impostas não só pela estrutura do gênero em si, mas por pressões de ordem política e comercial da empresa. A investigação comparativa do recurso de modalidade nos gêneros em análise viabiliza uma melhor compreensão desse recurso em textos de caráter argumentativo