Entre sonhos, realidades e possibilidades: a trajetória de estudantes negros que passaram pelo Preparatório Comunitário Paulo Freire

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Lau, Maria de Lourdes Soares Milheiro
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Educação da Baixada Fluminense
Brasil
UERJ
Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/23106
Resumo: A Baixada Fluminense do Rio de Janeiro é marcada por muitos estigmas e especialmente o da violência, desleixo público e berço das cidades-dormitório. Contudo, os projetos e personagens que seguem lutando por melhorias concretas nestes territórios nos ensinam a inverter o olhar e enxergar os sinais de vida e esperança que brotam do chão flagelado dos municípios da Baixada Fluminense. Buscando, portanto, acolher a pluralidade, colocamo-nos à seguinte pergunta: como imaginar que seja possível o sonho e a conquista em um lugar marcado pela negação à vida? Levantamos como hipótese, nesta dissertação, que tais possibilidades podem ser consideradas pela via das trajetórias individuais: traços marcantes dos sujeitos que vivenciam as dificuldades e potenciais dos territórios periféricos. Para comprovar nossa hipótese, especialmente, sobre as trajetórias de jovens estudantes, apresentaremos a trajetória de estudantes do Grupo de Estudos Leonardo, braço pedagógico de Projeto Marvin e parte da rede de grupos do Preparatório Comunitário Paulo Freire. Todos os projetos de educação, cultura e arte, emergem como na geração de horizonte para que esta juventude, marcada por estigmas, passe a seguir e a sonhar.