As cotas raciais no ensino superior e sua relação com as condições de vida da população negra

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Santos, Natanael Firmino dos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação
• Palavras-chave em Português: Education; Racism; Racial quotes; Affirmative actions; Educação; Racismo; Cota racial; Ações afirmativas; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/20308

O presente trabalho procura abordar o trajeto educacional da população negra na perspectiva de que no Brasil o processo de abolição permanece inconcluso visto que, foi incapaz de garantir plenitude de direitos a esta parcela da população que tem na interdição ao acesso a educação, especialmente no que diz respeito ao nível superior, uma de suas principais características. Interdição que se repete e perdura até os dias atuais nos mais diversos aspectos da vida na sociedade brasileira que, registra níveis dos mais elevados de assimetria social - maracadamente racializada - justificada em grande medida pela inserção forçada e desigual da população negra, elemento estruturante de nossa sociedade. Buscamos apresentar algumas das contradições que envolvem este tema, o papel da participação e mobilização social em defesa desta modalidade de ação afirmativa, bem como, apresentar a evolução do arcabouço jurídico sobre as cotas raciais. Abordaremos neste trabalho o impacto da adoção de medidas afirmativas com recorte racial, relacionadas ao acesso ao Ensino Superior, nas condições de vida desta parcela da população brasileira.