A relativa autonomia e as atribuições e competências profissionais: uma análise do trabalho do/a assistente social no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no município de Campina Grande-PB

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Marinho, Maria Clara Ezequiel
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso embargado
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual da Paraíba; Centro de Ciências Sociais e Aplicadas - CCSA; Brasil; UEPB; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSS
• Palavras-chave em Português: Serviço Social; Relativa autonomia profissional; Atribuições e competências profissionais; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL
• Link de acesso: http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4607

O debate acerca da autonomia do/a assistente social, na literatura profissional, é norteado pela compreensão de sua condição relativa. A relativa autonomia profissional, traço constitutivo do Serviço Social, expressa o caráter de classe que permeia o trabalho profissional. O estudo da autonomia relativa e do modo como ela se expressa no desempenho das atribuições e competências profissionais das assistentes sociais que atuam nos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) do município de Campina Grande - PB constituiu-se objetivo precípuo do presente estudo. No tocante aos objetivos específicos, a pesquisa visou identificar as atribuições e competências desempenhadas pelas assistentes sociais dos CREAS do município de Campina Grande – PB e problematizá-las à luz da direção social da profissão, reconhecer os determinantes que alargam ou retraem a relativa autonomia das assistentes sociais no desempenho das suas atribuições e competências profissionais e apreender como a relativa autonomia se expressa no cotidiano de trabalho, na delimitação e no desempenho das suas atribuições e competências. No tocante a metodologia, salientamos que o método crítico dialético e suas categorias de análise – tais como contradição, movimento e totalidade – foram o caminho do pensamento pelo qual buscamos nos aproximar e reproduzir idealmente nosso objeto de estudo. Do ponto de vista procedimental, foi realizado um profundo estudo do estado da arte, através do recurso a livros, revistas, teses e dissertações que versam sobre a temática em tela. Dentre os estudos no âmbito do trabalho profissional e da relativa autonomia do/a assistente social, recorremos, sobretudo, aos realizados por IAMAMOTO (2010), IAMAMOTO (2013), IAMAMOTO (2015), RAICHELIS (2018), GUERRA (2016), SIMÕES (2012). Ainda no tocante aos procedimentos e às fontes de informação, somou-se a análise bibliográfica histórica e contemporânea, a realização de pesquisa empírica, que visou obter dados junto às assistentes sociais que atuam no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), serviço vinculado à Secretaria de Assistência Social do município de Campina Grande – PB (SEMAS). A coleta foi feita através de entrevistas semiestruturadas, realizadas mediante anuência da Secretaria de Assistência Social de Campina Grande – PB e aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UEPB. O estudo identificou, dentre outros aspectos, que a relativa autonomia tem se expressado de diversas formas no processo de trabalho das assistentes sociais: na possibilidade de delimitação e execução das atribuições e competências; na escolha dos instrumentos e técnicas; nos encaminhamentos realizados; na construção dos documentos onde são expostas as opiniões técnicas. No entanto, também foi possível observar que essa autonomia relativa é tensionada no trabalho profissional pela condição de trabalhadoras assalariadas, pelas condições de trabalho precárias e pela atual configuração da política de assistência social na contemporaneidade. Esses determinantes incidem na relativa autonomia profissional e apresentam tensões à materialização do Projeto Ético-político do Serviço Social, que em tempos de crise capitalista e recrudescimento da barbárie, deve ser objeto de incessante defesa.