Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma: e na alimentação escolar?

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2023
Autor(a) principal:	Vieira, Ana Paula
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Estadual do Norte do Paraná Brasil UENP/CCP::CCHE UENP PPGEN
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	1. Educação ambiental; 2. Emancipação; 3. Resíduos Sólidos; 4. Sustentabilidade. Ciências humanas
Link de acesso:	https://repositorio.uenp.edu.br/handle/123456789/442
Resumo:	A Educação ambiental (EA) é um assunto cada vez mais relevante na sociedade atual. Porém, discutir questões relacionadas a esse contexto merecem atenção em sua abordagem, por se tratar de um tema amplo, que abarca questões sociais, políticas e econômicas. Destarte, acredita-se que o ambiente escolar seja o local ideal para emergir discussões a respeito da EA, com conexões da realidade vivenciada na comunidade escolar, a fim de construir uma educação transformadora, justa e igualitária (Reigota, 2016). Nessa temática, é fundamental que as escolas promovam ações que estimulem à reflexão e sensibilização dos alunos sobre a temática ambiental.

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