Fechamento das escolas rurais e consolidação do transporte escolar dos assentados de São Domingos dos Olhos D'água: Morrinhos e Goiatuba (Goiás)

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Silva, Adriana Maria da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual de Goiás; UEG ::Coordenação de Mestrado em Ambiente e Sociedade; Brasil; UEG; Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e Sociedade
• Palavras-chave em Português: Educação rural; Escola rural; Educação do campo; Transporte escolar; Rural Education; Rural school; Field education; School transportation; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://www.bdtd.ueg.br//handle/tede/1142

O presente estudo tem a finalidade de apontar as relações entre o fechamento da escola rural e o transporte escolar dos assentados de São Domingos dos Olhos D'Água no município de Morrinhos/GO. Optamos por realizar uma pesquisa de campo com o emprego de análise quanti-qualitativa dos dados colhidos por meio de informações contidas em documentos oficiais da Secretaria Municipal de Educação, bem como de dados decorrentes da aplicação de questionários, constituídos por perguntas fechadas e abertas sobre o fechamento das escolas rurais, as condições do transporte escolar, os trajetos, as distâncias percorridas diariamente e o tempo gasto nas viagens dos estudantes do Assentamento São Domingos dos Olhos D’Água. Os questionários foram aplicados aos funcionários das Secretarias de Educação de Morrinhos e de Goiatuba, responsáveis pelo transporte escolar rural; aos funcionários e professores que trabalharam na escola rural do Assentamento, alunos, pais e motoristas dos veículos escolares. Face ao exposto, questionamos quais ações e conflitos contribuíram para o fechamento da escola rural e implantação do transporte escolar rural no Assentamento São Domingos dos Olhos D’Água; quais fatores ou elementos influenciaram o município de Goiatuba a disponibilizar o transporte escolar rural para os assentados. Realizamos um diagnóstico do término das atividades da escola rural e do serviço de transporte escolar ofertado pela Prefeitura Municipal de Goiatuba aos estudantes residentes no Assentamento e constatamos que o fechamento da escola retirou de inúmeras crianças e adolescentes o direito de acessar e frequentar uma escola próxima à sua moradia. O número de estudantes que conclui a educação básica nas escolas urbanas vem diminuindo ano a ano, decorrência das dificuldades por estes enfrentadas, sobretudo, o tempo gasto nas viagens de suas casas para as escolas da cidade. A maior parte dos alunos que utilizam o transporte escolar rural pertencem ao sexo masculino e têm idades que variam entre 6 a 35 anos – frequentam o Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Verificamos, ainda, que os alunos são transportados em veículos Kombi, embarcam nas portas de suas casas ou próximos a elas, todavia a qualidade do serviço transita entre regular e sofrível, sobretudo, no que se refere à lotação/acomodação dos estudantes no interior dos veículos