Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Maria Ivanilda dos Santos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26996
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Resumo: |
O presente trabalho tem como objetivo descrever e caracterizar os disturbios de aprendizagem (D.A.) ligado a construçao de leitura e escrita, em alunos da 4ª serie do ensino fundamental da Escola de ensino Fundamental Coronel Adauto Bezerra, do municipio de Caninde-Ce. A pesquisa passou por um momento de observaçao de carater etnografico, onde foi realizado estudo do cotidiano dos atores envolvidos atraves da conduta estudantil na sala de aula. De posse dessas observaçoes procedeu-se uma pesquisa bibliografica para contruçao de um referencial teorico, levando em consideraçoes trabalhos realizados por FERNADEZ, DROUET, FONSECA, GREGORIE. Feito isto, podemos concluir que os alunos que tem dificuldades sao pessoas habilidosas, desempenham outras atividades sem qualquer tipo de dificuldade. |
