Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Vieira, Maria Ivonice de Sousa |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=11930
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Resumo: |
Este estudo teve origem nas modificacoes impostas a partir da LDB n.º 9.394/96 para o ensino medio, especificamente relacionados a reforma de ensino profissionalizante nas escolas tecnicas federais. O nosso objeto de investigacao se situa na analise da natureza de tais mudancas ou seja, se elas se constituem num progresso ou retrocesso, para o ensino profissionalizante dessas escolas.O trabalho foi desenvolvido atraves de uma pesquisa bibliografica, onde utilizamos num contexto mais amplo da educacao a producao de autores como FRIGOTTO, KUENZER, NOSELLA, PEREIRA, ROMANELLI, SAVIANI, SILVA, dentre outros. Sob um ângulo especifico procedemos a analise de leis, pareceres e decretos responsaveis por tais mudancas. Os resultados da nossa analise nos leva a acreditar que as referidas mudancas sinalizam para um retrocesso, pois a qualidade do ensino ministrado pelas escolas tecnicas federais alem de comprometida, encontra-se mais distante ainda da superacao do dualismo presente nas nossas escolas. |
