Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Valeska Mara Bastos dos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29217
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Resumo: |
Este estudo trata da informatica educativa no ensino publico da cidade de Fortaleza, sendo uma leitura da realidade que se apresenta. De carater qualitativo apresenta-se ainda como uma pesquisa descritiva. A ideia base deste estudo e a investigaçao da aplicaçao da informatica no ensino publico. Utilizando-se aqui o metodo de analise de conteudo de BARDIN (1977), que descreve com certo grau de profundidade os fatos e fenomenos de determinada realidade. As perguntas foram divididas em categorias e analisadas em seguida. Os resultados apresentados demonstram que a informatica educativa da maneira como esta sendo conduzida na escola publica nao satisfaz as qualidades minimas necessarias encontradas na literatura pertinente. Faz-se urgente a elaboraçao e implantaçao de um projeto governamental que contemple a escola de modo a valoriza-la mais neste campo, assim como promover capacitaçao a pessoal destinado a este trabalho a ser desenvolvido. Nossos alunos merecm um ensino de informatica educativa de melhor qualidade a partir deste seculo XXI. |
