Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Viana, Mara Bianka Sampaio |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=33010
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Resumo: |
O principal objetivo deste trabalho, foi apresentar os elementos psicomotores, principalmente os relacionados ao espaco-tempo os quais, em conjunto com a musica, podem ser aliados para o desenvolvimento de criancas na educacao infantil. Para tanto realizamos uma minunciosa pesquisa bibliografica, juntamente com pesquisa de campo. A coleta de dados desenvolveu-se atraves de questionario aplicado junto a professoras da Educacao Infantil, pertencentes a rede publica de ensino municipal. Na pesquisa foram observados os conhecimentos psicomotores das professoras e sua forma de agir no momento de trabalhar os aspectos psicomotores junto a crianca de pre-escola. Os dados coletados na pesquisa de campo foram organizados em categorias de analise, a saber: (1) conhecimento das professoras sobre a estruturacao espacial; (2) objetivos da musica na educacao psicomotora; (3) atividades utilizadas no desenvolvimento da estruturacao espacial. A partir da analise as categorias concluimos que a musica e utilizada na escola para variados propositos, inclusive para o desenvolvimento psicomotor. Questionamos a forma como algumas vezes a musica e utilizada, pois movimentos estereotipados certamente dificultaram a aquisicao de ritmos e de movimentos espontaneos e, em consequencia, nao facilitarao o desenvolvimento da estruturacao espaco-temporal. Nesse contexto sugiremos ao final do estudo, estrategias que promovam o desenvolvimento psicomotor em parceria com a musica. |
