A Indisciplina no Contexto Escolar: Um Estudo com os Alunos de 5¦ a 8¦ Serie da Escola ...

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Lima, Clea Freitas de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=37317
Resumo: Esta monografia analisa o conceito de indisciplina, fazendo uma comparacao entre as definicoes existentes e a percepcao dos professores que atuam em sala de aula de 5ª a 8ª serie na Escola de Ensino Fundamental Rubens Vaz da Costa. Esta analise parte de uma pesquisa com todos os docentes e grupo gestor durante 2004 e 2005, que se encontram atuando na atividade de ensino. Sabemos que a indisciplina na sala de aula e hoje, um fenomeno que vem sendo discutido na nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios academicos, familiares ou nas midias. Partindo desse principio o trabalho tem como objetivo identificar as causas possiveis que levam o aluno a ter uma indisciplina. A hipotese principal deste trabalho partiu de observacoes realizadas durante as aulas e intervalos bem como da queixa dos professores, o baixo rendimento escolar, causando prejuizo no aprendizado dos mesmos, alem disso, foi comprovada nas pesquisas que afirmam que a falta de limites, indisciplina, falta de respeito com professores e colegas geram um baixo rendimento escolar nos alunos de 5ª a 8ª serie nao so na Escola de Ensino Fundamental Rubens Vaz da Costa como em toda rede publica. Tratar a indisciplina do aluno e tratar a propria escola frente aos desafios estipulados pela sociedade. Partindo desses fatores e que a metodologia aplicada baseia-se em pesquisa bibliografica contemplando em sua fundamentacao teorica diversos autores como: Antunes (2002), Tiba (1996), Vasconcellos (1997, 1998 e 2004), entre outros.