Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Martins, Maria Lucilene Almeida |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14275
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Resumo: |
A pesquisa intitulada: A INFORMATICA EDUCATIVA NA CONSTRUCAO DA CIDADANIA: UMA COMPREENSAO DOS PAPEIS POLITICOS, desenvolveu-se a partir de pesquisas bibliograficas, de experiencias de trabalhos realizados em uma capital e em uma cidade do interior do Nordeste, Brasil e de observacoes feitas no cotidiano.Faz-se uma referencia as origens da educacao e do trabalho desde a Revolucao Neolitica aos dias atuais, sendo considerado como homem politico, cada um dos cidadaos que compoem a sociedade.Tomando como referencia o pensamento de Socrates, explicitado por VECCHIO (1996) de que ate as leis mas devem ser cumpridas e as caracteristicas de uma comunidade politica, citadas por GONCALVES (1994), faz-se um paralelo entre o ideal e o que acontece de fato em nosso Pais, levando em conta que nem sempre o que e legal e justo. Dando continuidade ao assunto, explicita-se as doencas culturais brasileiras, discutidas por RESENDE (1992) que, entre otras esta a Cultura da Vergonha de Cidadania e do Patriotismo, que tem como consequencia a timidez e a vergonha dos brasileiros ao encontrar-se em situacoes em que precisam exercer a cidadania, reclamar seus direitos o cumprir seus deveres.A construcao da cidadania e a compreensao dos papeis politicos e vista como um processo educativo que acontece num contexto social, em todas as horas, em todos os lugares, atraves de multiplas organizacoes sociais, no gerenciamento de pessoas com pessoas.A escola e considerada uma das responsaveis pelo desenvolvimento da educacao de uma sociedade, tendo o professor como facilitador, criado de um ambiente favoravel, onde o conhecimento pode ser construido pelo sujeito, tornando este, capaz de revolucionar a sociedade, mudar paradigmas pre-estabelecidos e de inserir-se num contexto social produtivo, participando ativamente de todo o processo de desenvolvimentosocial, tendo o computador, na escola, como auxilio e como apoio tecnologico, nao como substituto do professor.Faz-se comentarios sobre o Programa Nacional de Informatica na Educacao - PROINFO e sua abrangencia, os programas que vem sendo desenvolvidas no Estado do Ceara, a implantacao do Nucleo de Tecnologia Educacional - NTE na Regiao do 14º Centro Regional de Desenvolvimento da Educacao (CREDE 14) e os, dos laboratorios escolares de informatica - LEIs.Finalmente apresenta uma proposta para a realizacao de um SEMINARIO REGIONAL DE INFORMATICA NA EDUCACAO (SERIE), no 14º Centro Regional de Desenvolvimento da Educcao (CREDE 14) em Senador Pompeu (Ceara), para que estes tenham a oportunidade de conhecer a proposta do Programa Nacional de Informatica na Educacao (PROINFO), DO Ministerio da Educacao e Cultura - MEC e da Secretaria de Educacao a Distancia - SEED em parceria com as secretarias de Educacao Basica (SEDUC) e de Ciencias e Tecnologia do Estado do Ceara. Atraves do qual a comunidade escolar possa construir uma linha de pensamento sobre a Informatica na Educacao e sobre os projetos que vem sendo desenvolvidos no Estado do Ceara. |
