O Uso do Dicionario em Sala de Aula

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Lima, Maria Lindelia de Araujo Maciel
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26433
Resumo: O trabalho ora apresentado teve como objetivo verificar as atitudes do aluno diante do dicionario, assim como as suas dificuldades em manusea-la e quais a frustaçoes que ele tem em relaçao a pesquisa no dicionario. Apos alguns anos de experiencia, em sala de aula resolvi encontrar respostas nos proprios alunos, sobre suas duvidas quanto ao uso deste valioso instrumento de trabalho. Fizemos as seguintes questoes para alcançarmos os objetivos da pesquisa: o que o aluno acha da pesquisa no dicionario; quais as dificuldades em manusea-lo; se ele acha o dicionario uma importante fonte de pesquisa e outras. Aeve como corpus os alunos da Escola de Ensino Fundamental Flavio Portela Marcilio, Anexo, ligado a rede municipal de ensino, situado a rua Epitacio Pessoa, s/n, Centro-Quixada-Ce. A coleta de dados deu-se junto as turmas de 8º series do Ensino Fundamental. A principio a escola foi visitada e informada da pesquisa que seria feita. Os alunos e professores dispuseram-se a colaborar no que fosse necessario. Houve uma grande aceitaçao e participaçao de todos. realizamos exercicios, fizemos exposiçoes sobre o uso adequado do dicionario. Em seguida, os alunos submeteram-se a um questionario, a partir do qual realizamos a analise de dados.