DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO MÓVEL SOBRE DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: OLIVEIRA, REBEKA PINHEIRO ARAÚJO DE
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Saúde da criança e do adolescente
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=85725

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A adolescência é um período de transição entre a infância e a vida adulta, importante fase do desenvolvimento humano caracterizada por transformações físicas, psíquicas e comportamentais que lançam o jovem em um processo desafiador de ressignificação do seu corpo e identidade. A pesquisa teve como objetivo geral desenvolver aplicativo móvel (APP) sobre com vistas à geração de conhecimento sobre depressão na adolescência, e como objetivos específicos: identificar o conhecimento prévio, dúvidas e sugestões dos adolescentes sobre a temática para elencar temas relevantes para composição da tecnologia desenvolvida; validar o conteúdo e aparência do referido APP, junto a juízes especialistas e consultar os adolescentes sobre a usabilidade do aplicativo após construído utilizando instrumento específico. O estudo realizado trata-se de pesquisa metodológica, do tipo de desenvolvimento, operacionalizado em dois momentos distintos: o primeiro consistiu na elaboração do APP mediante revisão de literatura, busca sistemática em lojas virtuais e consulta sobre a temática junto ao público-alvo. Já o segundo momento referiu-se à validação do conteúdo, aparência e usabilidade da tecnologia. A coleta de dados bibliográficos foi efetuada nas bases de dados LILACS, ADOLEC, PSICINFO, PEPSIC, PUBMED/MEDLINE utilizando o cruzamento dos seguintes descritores indexados e palavras-chave: adolescente, desenvolvimento, transformações psicossociais, depressão, sinais, sintomas, fatores de risco, proteção e tratamento. Após submissão e aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UECE (Parecer nº 2.856.850), foi iniciada a consulta ao público-alvo que ocorreu em uma escola da rede pública municipal de Fortaleza – CE, que é integrada ao Programa Saúde na Escola (PSE), participaram desse momento de 29 adolescentes. A roda de conversa foi escolhida por acreditar que esta metodologia de condução de grupos favoreceu a fala dos adolescentes, permitindo questionamentos, reflexões e a desconstrução de dúvidas e mitos. Esses dados foram analisados a partir da análise de conteúdo temática. Conseguinte a elaboração da tecnologia, realizou-se a validação de seu conteúdo e aparência com juízes especialistas. A avaliação da tecnologia foi feita mediante a utilização de dois instrumentos específicos: Instrumento de Avaliação Especialista da Área de Saúde, SAM (profissionais de informática). Além disso, foi realizada avaliação da usabilidade do aplicativo com parte dos adolescentes que participaram da etapa da</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">10</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">coleta de dados. A mensuração das respostas emitidas pelos juízes foi concretizada pelo cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), a fim de verificar a adequação dos itens propostos. Pode-se dizer a partir da avaliação realizada pelos juízes especialistas da área da saúde que atribuíram a tecnologia desenvolvida IVC Global de 0,95 que o APP foi considerado válido, adequado cientificamente e destinado aos objetivos que se propõe. Ademais, a avaliação da aparência e conteúdo com juízes técnicos da área de informática também foi positiva. Bem como houve uma boa aceitação e retorno positivo dos adolescentes que tiveram oportunidade de manusear o aplicativo na fase de testagem da usabilidade da ferramente. Sendo assim, conclui-se que, de forma geral, o aplicativo desenvolvido foi bem avaliado e a pesquisa realizada alcançou os objetivos propostos na investigação.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Adolescente. Depressão. Tecnologia educativa.</span></font></div>