Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
RIBEIRO, DANILO CUNHA |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=87216
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Resumo: |
Estratégias para mudança do estilo de vida, especialmente de adolescentes, são<br/>fundamentais para modificar o atual panorama epidemiológico por meio da educação<br/>em saúde. Dentro da seara tecnológica, o uso do aplicativo móvel surge como opção<br/>para tais abordagens. Desta forma, o objetivo da pesquisa foi desenvolver um<br/>aplicativo móvel sobre estilo de vida saudável para adolescentes e efetuar sua<br/>validação interna. O método adotado seguiu os critérios de desenvolvimento de<br/>protótipos para aplicativos móveis. O processo de criação é dividido em etapas<br/>distintas, que vão desde a revisão de literatura, construção do protótipo e validação<br/>por especialistas. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da<br/>Universidade Estadual do Ceará e aprovado sob parecer de nº 3.048.792. A<br/>construção do aplicativo foi subsidiada por sete artigos, decorrentes de uma revisão<br/>integrativa, além de documentos do Ministério da Saúde Brasileiro. Após seleção do<br/>conteúdo, categorizado conforme referencial proposto por Nahas (2013),<br/>desenharam-se as telas e selecionaram-se suas possíveis funções, sendo que o<br/>nome escolhido para o aplicativo foi E vida. Após o desenho, o protótipo do aplicativo<br/>foi desenvolvido e avaliado. Para a fase de validação do protótipo, contou-se com<br/>quinze juízes de conteúdo e dois de aparência. Do total de juízes, 40% eram Doutores<br/>(06), 46,67% Mestres (07) e 13,33% Especialistas. O processo de validação de<br/>conteúdo foi mediado pelo instrumento de validação de conteúdo educativo em saúde,<br/>cujo índice de concordância global foi de 98,89%, considerado satisfatório. Para a<br/>validação da aparência, empregou-se o Suitability Assessment of Materials, onde o<br/>percentual obtido foi de 76,13%, caracterizando o aplicativo como Material Superior.<br/>Os juízes também podiam tecer sugestões a respeito do aplicativo. Estas foram<br/>consideradas e acatadas como forma de melhorar e aprimorar o aplicativo. Concluise,<br/>portanto, que a tecnologia construída é considerada instrutiva e informativa,<br/>propondo uma vivência significativa no contexto do estilo de vida de adolescentes e<br/>fornecendo subsídios importantes no aspecto da promoção de um estilo de vida mais<br/>saudável, estando apta para validação com público-alvo e avaliação da usabilidade.<br/>Descritores: Adolescente. Estilo de vida. Tecnologia móvel. Aplicativo. |
