Tempo de muda: uma reflexão sobre o exercício do protagonismo juvenil no contexto da Rede de Promoção da Infância e Juventude nos bairros Bom Jardim e Jangurussu/Ancuri

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Silva, Eliane Maria Lopes da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=66205
Resumo: Esta pesquisa se propôs a refletir sobre o exercício do protagonismo juvenil no contexto da Rede de Promoção da Infância e Juventude, nos bairros Bom Jardim e Jangurussu-Ancuri em Fortaleza-Ceará, atentando para as mudanças que o exercício do protagonismo juvenil traz para a vida de meninos e meninas, uma vez que pressupõe a condição do adolescente e jovem como ator, sujeito de direitos, que protagoniza sua história. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa é compreender como o protagonismo juvenil se constrói no contexto das Redes de Promoção da Infância e Juventude do Bom Jardim e Jangurussu/Ancuri. O percurso metodológico deste estudo priorizou a abordagem sócio-histórica, sendo pautada pela metodologia qualitativa. Optei por, dentro da abordagem qualitativa, realizar dois estudos de caso sob o olhar da pesquisa participante. O estudo de caso, feito a partir do relato de experiência, foi escolhido por ser propício para retratar principalmente as perspectivas dos adolescentes e jovens no seu percurso de protagonismo junto a redes sociais, no Bom Jardim e Jangurussu/Ancuri - contextos considerados relevantes na compreensão dos seus processos formativos e organizativos. A relevância deste estudo consiste em evidenciar o exercício do protagonismo juvenil nas redes sociais como espaços concretos dessa vivência. PALAVRAS-CHAVE: redes, movimentos sociais, protagonismo juvenil, adolescentes, jovens.