Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Dias, Danielle Saintclair Regis |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=42163
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Resumo: |
O trabalho ora apresentado resgata um pouco da historia da EJA ate os dias atuais, olhando de forma especifica para a avaliacao do processo ensino/aprendizagem da EJA, na EMEF Vida Melhor, no Municipio de Maracanau-Ce. Fizemos uma pesquisa bibliografica e documental, aplicamos questionarios enderecados a educadores e educandos do 1º segmento da modalidade. Com base nas informacoes coletadas, observamos a realidade do ensino/aprendizagem e a forma de organizacao adotada pelo municipio que mesmo sendo orientada pelos Parametros Curriculares Nacionais, por vezes age de forma incoerente ao referido documento, isto implica dizer, que o dinamismo do real impoe novas orientacoes, nem sempre correspondentes ao prescrito nos documentos. Pensamos que a instituicao pesquisa necessita estruturar melhor as condicoes de funcionamento da modalidade em foco, conforme estabelecida em lei. |
