O Processo de Ensino-Aprendizagem na Educacao de Jovens e Adultos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Bezerra, Ana Maria Mendonca
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29213
Resumo: Este trabalho reflete sobre educaçao de Jovens e Adultos - EJA no Brasil, desde o seu surgimento ate os dias atuais, abordando os avanços e retrocessos, suas conquistas, bem como sua regulamentaçao segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educaçao Nacional - LDB de n°9394/96. E elaborado tambem, como a EJA ocorre no mundo do trabalho, observando-se sua contribuiçao para a sociedade e as expectativas do aluno trabalhador, que veem na educaçao formal, a perspectiva de um futuro promissor, sem deixar de mencionar as deficiencias e os obstaculos apresentados no processo de ensino-aprendizagem dessa modalidade de ensino. Para fundamentar esse trablho, foi realizada uma pesquisa com uma turma de EJA, trabalhadores da industria, que tem no ambiente de trabalho a sua sala de aula.