Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2006 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Monica Eduardo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=69011
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Resumo: |
RESUMOEsta monografia visa contribuir no processo de consciência crítica e coletiva sobre a importância dos fantoches como possibilidade de desenvolver as habilidades das crianças em sua plenitude. Será enfatizada a importância pedagógica dos mesmos, a partir de experiências vividas e comprovadas em sala de aula. Será abordado o processo de confecção de bonecos e o aprendizado dele decorrente como o interagir da criança na escola, o pensar para uma educação de qualidade, a música e suas linguagens, tão vivas e inerentes à criança. Desta forma, introduziu-se o tema como se fosse um café da manhã que dá a força para esperarmos por um almoço salutar e cheio de vida. O trabalho teve como referência alguns assuntos importantes e vivenciados em sala de aula, como a interação social, a linguagem da Filosofia como condição para um pensar bem, a música como forma de linguagem e expressão musical, o brincar como componente fundante da vida de uma criança e, por fim, a importância pedagógica dos fantoches, através dos quais foram relatadas as experiências educativas e as possibilidades criadas para se ter uma maneira de construir a escrita, integrando uma visão de mundo através da manipulação, construção e vivências com fantoches. |
