Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2007 |
Autor(a) principal: |
Reinaldo, Maria Zuleide Lima |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=42139
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Resumo: |
A implantacao da gestao democratica no ambito das escolas e de fundamental importancia, pois contribui para o fortalecimento do sistema democratico e, consequentemente, para o resgate da auto-estima dos funcionarios, levando a uma maior produtividade. Nesse contexto, essa pesquisa se propos a identificar a percepcao dos componentes da escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Prefeito Vicente Fialho referente a atuacao do Conselho Escolar, verificando se ele contribui ou nao para implementar esse tipo de gestao. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e descritiva, tanto na coleta de dados quanto no tratamento e apresentacao dos resultados, realizada atraves de um estudo de caso. A entrevista estruturada foi utilizada como instrumental para a coleta de dados, sendo uma com perguntas abertas a 14 professores e 8 funcionarios e outra com perguntas fechadas a 21 pais e 27 alunos, perfazendo um total de 70 pessoas entrevistadas. No computo geral, os dados revelaram que tais representantes consideram a atuacao do Conselho Escolar como uma forte contribuicao para se implatar a gestao democratica no ambito da escola, visto que o percentual de respostas afirmativas dos segmentos de professor e funcionarios atingiu 100% e dos segmentos de pai e aluno atingiu 56,3%. Tal resultado comprova o reconhecimento das comunidades escolar e local acerca da contribuicao do Conselho Escolar na implatacao da gestao democratica. |